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Como todos saben, hoy fue la presentación de la línea de productos de Adobe CS4. La verdad es que ya habrán leído la noticia en mas de un sitio, por lo que saltearé los comentarios y seguiré con los recursos. Si aún no saben absolutamente nada, recomiendo la lectura de la noticia en Photomagazine y un poco mas ilustrada (incluyendo el video del lanzamiento) en Cristalab. Ahora si, vamos a lo nuestro. Vagando por las noticias relacionadas con Photoshop en Google me encontré con un ebook gratuito sobre diseño de sitios web utilizando Photoshop y Dreamweaver. Para serles sincero no lo leí por completo, pero el comienzo tiene buena pinta… y recuerdo que no hace mucho me habían solicitado libros de diseño gratuitos. Ya me dirán Uds. si les ha sido de utilidad. Descarga | Diseño Photoshop + Dreamweaver (2.28 Mb) Vista online | e-book Vía | Soluciones SEO (autor del libro) |
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El formulario, junto con la línea de comandos, fue uno de los primeros estilos de interacción que se usaron para comunicarse con los ordenadores y ha perdurado hasta nuestros días. Pero es curioso que siendo tan utilizados nos encontremos tantas veces con malos diseños. Este artículo es el primero de una serie dedicada a aclarar conceptos del diseño de formularios. Qué son los formularios: En la mayoría de aplicaciones, el formulario es la parte de la interfaz que permite que el usuario pueda introducir datos. Su diseño es crítico dado que una mala concepción de él puede convertirlo en una barrera para la interacción e inducir al usuario a cometer errores potenciando la frustración en el desempeño de su tarea. Actualmente los formularios, al menos como estilo de interacción, los podemos encontrar en las aplicaciones más diversas. Utilizamos formularios cuando en una página web introducimos nuestros datos y nuestro número de tarjeta de crédito, pero también cuando en un cajero automático indicamos la cantidad de dinero que deseamos reintegrar o cuando en un editor seleccionamos las opciones de formato del texto. Estilo de interacción Form Fillin: El término "estilo de interacción" se utiliza para agrupar las diferentes maneras en que los usuarios interaccionan con el ordenador. La clasificación de estilos de interacción más aceptada es la de Ben Shneiderman quien en terminología anglosajona denomina "Form Fillin" al estilo de interacción con formularios. Un dato importante para quienes deseen buscar información relativa a formularios ya que las búsquedas con el término "Form Fillin" obtendrán resultados mucho más relevantes que las que se hagan con el término "Formulario". |
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Desde el pasado 11 de abril de 2006, Microsoft Internet Explorer ha modificado algunos de sus comportamientos que afectan principalmente a la presencia de contenido multimedia (Flash, WMA o Quicktime) en sitios web. Esta modificación viene incorporada en un patch de actualización y es el resultado de la demanda judicial que en su momento interpuso la firma EOLAS contra Microsoft. Esta compañía acusó a Microsoft de violar una patente de su propiedad en la tecnología de plugins que incorporaba el navegador Internet Explorer.
Aunque el caso aún sigue en los tribunales de apelación, tras fallar a favor de EOLAS un tribunal de Illinois, Microsoft esta obligado a modificar su navegador si no desea incurrir en un acto de desobediencia a una resolución judicial. A partir de ahora, los usuarios que visitan páginas con elementos flash deben autorizar la interactuación con estos elementos y cosas que antes eran totalmente automáticas y transparentes para el usuario ahora deberán contar con su participación. Por ejemplo, para que funcione un simple rollOver, el usuario debe pinchar primero sobre la película. Para evitar estos inconvenientes, hay que cambiar totalmente la forma de incluír una película flash en el html. Microsoft y Adobe han publicado guías para adaptar las páginas a esta nueva forma de trabajar, pero debido a su complejidad hemos creído conveniente publicar este tutorial que explica cómo hacerlo de manera sencilla: Ahora, para incluir la película swf en los documentos html, tenemos que emplear JavaScript para escribir las etiquetas object y embed que definen nuestra película. Además probando esta técnica hemos llegado a la conclusión de que el código js debe ir en un archivo js externo. No vale incluirlo en la propia página. Eso sí, este código sirve para incluir todos los swf que queramos en la misma página. |
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Cuando un diseñador conoce Flash, se maravilla de lo sencillo que resulta animar elementos basándose en fotogramas clave e interpolaciones. Sim embargo, a medida que uno se familiariza con la herramienta, comienza a descubrir su potencial, va complicando las películas y se añade interactividad, la animación mediente código se hace necesaria. Hasta la aparición de la clase Tween en Flash 8, la animación por código se centraba básicamente en alguna variante de MovieClip.onEnterFrame. Por ejemplo, aquí estamos creando una animación circular de un clip llamado miClip_mc. |
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Ambos son dos de los tipos de símbolos disponibles en Flash y aparentemente son muy similares. Sin embargo, el hecho los diferencia es que la línea de tiempo del clip es independiente y la del gráfico no. De esto se deriva el hecho de que las instancias de los clips pueden recibir un identificador llamado nombre de instancia que nos vale para controlar o referirnos a su línea de tiempo. Las imágenes que hay a continuación muestran la barra de propiedades cuando tenemos seleccionado un clip y un gráfico, fijaos en las diferencias. En las propiedades del clip de película podemos asignar un nombre de instancia. Tambien tenemos disponible para los clips los contenidos de la pestaña Filtros, utilizar caché de mapa de bits en tiempo de ejecución y Mezcla (desde Flash 8). En las propiedades del gráfico las opciones son más reducidas, aunque podemos conseguir bastantes efectos con el ajuste Color. En lo referente a ActionScript, la diferencia es mayúscula, mientras que en los clips podemos emplear todos los métodos y propiedades de la clase MovieClip, el gráfico no tiene ninguna clase equivalente, por lo que no podemos interactuar con ellos mediante programación. |
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